صفات المعلم الناجح

ﻳﺘﻄﻠﺐ
ﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺃﻥ ﻳﺘﺼﻒ ﺑﻌﺪﺓ ﺻﻔﺎﺕ
ﺃﻫﻤﻬﺎ
ﺃﻥ ﻳﻜﻮﻥ ﺫﻛﻴﺎ ﺳﺮﻳﻊ ﺍﻟﺒﺪﻳﻬﺔ ﻗﺎﺩﺭﺍ ﻋﻠﻰ
ﺍﻟﺘﺼﺮﻑ ﺍﻟﺤﻜﻴﻢ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﺍﻟﻄﺎﺭﺋﺔ
ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻌﺘﺮﺿﻪ ﺃﺛﻨﺎﺀ ﻋﻤﻠﺔ ، ﻭﺃﻥ ﻳﺘﺴﻢ
ﺑﺪﻗﺔ ﺍﻟﻤﻼﺣﻈﺔ ، ﻟﻴﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ
ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺼﺎﻋﺐ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻠﻤﻴﺬﻩ
ﺍﺑﺘﺪﺍﺀ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ،
ﻭﺍﻧﺘﻬﺎﺀ ﺑﻤﺎ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺘﻌﺮﺽ ﻟﻪ ﻣﻦ
ﻣﺨﺎﻟﻔﺎﺕ ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ
ﻭﻟﻠﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﺭﺳﻮﻝ ﺍﻟﻠﻪ - ﺻﻠﻰ ﺍﻟﻠﻪ
ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺳﻠﻢ- ﺃﺳﻮﺓ ﺣﺴﻨﺔ ، ﻓﻘﺪ ﻛﺎﻥ
ﺃﻓﻀﻞ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻣﺮﺑﻴﺎ ﻋﻈﻴﻤﺎ، ﺫﺍ
ﺃﺳﻠﻮﺏ ﺗﺮﺑﻮﻳﻔﺬﺍ ، ﻳﺮﺍﻋﻲ ﺣﺎﺟﺎﺕ
ﺍﻟﻄﻔﻮﻟﺔ ﻭﻃﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ﻭﻳﺄﻣﺮ ﺑﻤﺨﺎﻃﺒﺔ
ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻋﻠﻰ ﻗﺪﺭ ﻋﻘﻮﻟﻬﻢ، ﺃﻱ ﻳﺮﺍﻋﻲ
ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺑﻴﻨﻬﻢ، ﻛﻤﺎ ﻳﺮﺍﻋﻲ ﻣﻮﺍﻫﺒﻬﻢ
ﻭﺍﺳﺘﻌﺪﺍﺩﺍﺗﻬﻢ ﻭﻃﺒﺎﻋﺘﻬﻢ. ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻢ
ﺍﻟﻨﺎﺟﺢ ﻳﺄﺧﺬ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺋﻞ ﺑﻌﻴﻦ
ﺍﻹﻋﺘﺒﺎﺭ، ﻓﻴﺮﻋﻰ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺍﻟﻀﻌﻴﻒ ﻟﻴﻌﺎﻟﺞ
ﺿﻌﻔﺔ، ﻭﻳﺘﺎﺑﻊ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺍﻟﻤﻮﻫﻮﺏ ﻟﺼﻘﻞ
ﻣﻮﻫﺒﺘﺔ،ﻭﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻪ ﻓﻲ ﺭﺳﻢ ﺧﻄﻂ
ﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻪ، ﻛﻤﺎ ﻳﻤﻜﻨﺔ ﻣﻦ ﺇﺷﺒﺎﻉ ﻧﺰﻋﺘﻪ
ﺍﻟﻘﻴﺎﺩﻳﺔ ، ﺑﺎﺳﻨﺎﺩ ﺩﻭﺭ ﻗﻴﺎﺩﻱ ﺇﻟﻴﻪ
ﻭﻳﻨﺒﻐﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺍﻟﻄﺎﻣﺢ ﺇﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ
ﺣﺐ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﺃﻥ ﻳﺘﻘﺒﻞ ﺁﺭﺍﺀﻫﻢ ، ﻭﻟﻮ ﻛﺎﻥ
ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ﻟﺮﺃﻳﻪ ﻓﺈﻥ ﺍﻹﺧﺘﻼﻑ ﻓﻲ
ﺍﻟﺮﺃﻱ ﻻﻳﻔﺴﺪ ﻟﻠﻮﺩ ﻗﻀﻴﺔ ، ﻭﺭﺃﻱ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ
ﻟﻴﺲ ﻣﺠﺮﺩ ﻛﻠﻤﺎﺕ ﻳﺘﻔﻮﻩ ﺑﻬﺎ ﻭﺇﻧﻤﺎ ﻫﻮ
ﻣﺤﺎﻭﻟﺔ ﻣﻨﻪ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﺫﺍﺗﻪ
ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﺤﺒﻮﺏ ﻫﻮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ
ﺇﺷﺒﺎﻉ ﺣﺎﺟﺎﺕ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ
ﻭﺍﻟﺮﺿﺎ ، ﻭﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺄﺓ ﻭﺍﻟﺘﻘﺪﻳﺮ ﻓﺈﻥ
ﻟﻠﺤﻮﺍﻓﺰ ﺍﻟﻤﺎﺩﻳﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﻨﻮﻳﺔ ﺃﺛﺮﺍ ﻛﺒﻴﺮﺍ ﻓﻲ
ﺟﻠﺐ ﺍﻟﻤﺤﺒﺔ ﻭﻓﻲ ﺇﺛﺎﺭﺓ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ
ﻭﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺑﻴﺌﺔ ﻳﻤﺎﺭﺱ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ
ﺃﻧﺸﻄﺘﻪ ، ﻓﺘﻨﻤﻮ ﻗﺪﺭﺍﺗﻪ ﻭﺍﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻪ ﻭﺗﺸﺒﻊ
ﻣﻴﻮﻟﻪ ﻭﺭﻏﺒﺎﺗﻪ ﺑﻘﺪﺭ ﻣﺎﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ
ﺗﻨﻤﻴﺔ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻘﺪﺭﺍﺕ ﻭﺇﺷﺒﺎﻉ ﻫﺬﻩ
ﺍﻟﺮﻏﺒﺎﺕ ﻳﻜﻮﻥ ﺍﻣﺘﻨﺎﻥ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻭﺣﺒﻪ
ﻟﻤﻌﻠﻤﻪ ﺃﻋﻈﻢ
ﻭﻳﻌﺎﻧﻲ ﺑﻌﺾ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ ﻣﻦ ﺻﻌﻮﺑﺎﺕ
ﺟﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺇﺫ ﻗﺪ
ﻳﺼﻄﺪﻡ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺑﻌﻨﺎﺩ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻭﻳﺘﻌﻜﺮ
ﺍﻟﺠﻮ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻟﺬﻟﻚ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺘﺼﺮﻑ ﺍﻷﺳﻠﻢ
ﻫﻮ ﺃﺧﺬ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﺑﻌﻴﻦ
ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭﻭﺑﻨﺎﺀ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﻭﺩﻳﺔ ﻣﻌﻬﻢ. ﻭﻫﺬﺍ
ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﻓﻲ ﺗﺤﻴﻖ ﺃﻫﺪﺍﻓﻪ،
ﻭﻳﺸﺠﻊ ﺍﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻮﺍﺻﻞ ﻣﻊ
ﻣﻌﻠﻤﻪ ، ﻣﻤﺎ ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﻼﻗﺎﺕ
ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺳﻮﻳﺔ ، ﻭﺗﻌﻠﻢ ﺃﻓﻀﻞ . ﻭﺑﻨﺎﺀ
ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈﻥ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺃﺣﻮﺍﻝ ﺍﻟﺘﻼﻣﻴﺬ
ﻭﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﻤﻌﻠﻢ
ﻋﻠﻰ ﻓﻬﻤﻬﻢ ، ﻭﺣﺴﻦ ﺍﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻌﻬﻢ
ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺍﻟﻨﺎﺟﺢ ﻳﺤﺮﺹ ﻋﻠﻰ ﺣﻔﻆ
ﺍﻟﻨﻈﺎﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻒ ، ﻓﻼ ﻳﺒﺪﺃ ﺣﺼﺘﻪ ﻗﺒﻞ
ﺃﻥ ﻳﺴﻮﺩ ﺍﻟﻬﺪﻭﺀ ﺍﻟﺸﺎﻣﻞ ﻓﻲ ﻏﺮﻓﺔ
ﺍﻟﺪﺭﺱ ، ﻭﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ
ﻳﺒﺪﺃ ﻓﻲ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻞ ﺍﻟﺼﻔﻲ ، ﻭﻫﻮ
ﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﻴﺪﻳﻪ ﺑﺰﻣﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺭﺓ ، ﻟﺘﻮﺟﻴﻪ
ﺍﻟﺤﻮﺍﺭ ﻧﺤﻮ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ، ﻣﻘﺪﻣﺎ ﻟﻬﻢ
ﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻯ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻼﺋﻢ ﻣﻴﻮﻟﻬﻢ ، ﻭﻳﺜﻴﺮ
ﻗﺎﺑﻠﻴﺘﻬﻢ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ ، ﻭﻣﻮﺯﻋﺎ ﺃﺳﺌﻠﺘﻪ ﻋﻠﻰ
ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻓﺌﺎﺕ ﺍﻟﻄﻼﺏ ، ﺑﻤﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳﺐ ﻣﻊ
ﻗﺪﺭﺍﺗﻬﻢ ، ﻭﻣﺴﺘﻮﻯ ﺗﺤﺼﻴﻠﻬﻢ ، ﻭﻣﻌﺰﺯﺍ
ﺃﺩﺍﺀﻫﻢ ﺑﺬﻛﺎﺀ ، ﻭﺑﻬﺬﺍ ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ ﺃﻥ ﻳﻘﺪﻡ
ﻟﻬﻢ ﺍﻟﻔﺎﺋﺪﺓ ، ﻓﻴﻔﻮﺯ ﺑﺤﺒﻬﻢ ﻭﺍﺣﺘﺮﺍﻣﻬﻢ
ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﺤﺒﻮﺏ ، ﻳﺸﺎﺭﻙ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ
ﺃﻧﺸﻄﺘﻬﻢ ﻭﻳﺸﺠﻊ ﻣﺒﺎﺩﺭﺍﺗﻬﻢ ، ﻭﻳﻌﻤﻞ
ﻋﻠﻰ ﺍﺷﺒﺎﻉ ﺣﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺐ ، ﻭﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺜﻘﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ ، ﻭﻫﺬﺍ ﻳﺪﺧﻞ ﺍﻟﺴﺮﻭﺭ ﻓﻲ
ﻧﻔﻮﺳﻬﻢ
ﻭﺍﻟﻤﻌﻠﻢ ﺍﻟﻤﺤﺒﻮﺏ ﻣﺤﺪﺙ ﺑﺎﺭﻉ، ﻳﺤﺪﺙ
ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ ﻋﻦ ﺍﻷﻣﻞ ، ﻭﻋﻦ ﺍﻟﻨﺠﺎﺡ ، ﻭﻋﻦ
ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﺰﺍﻫﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ، ﻭﻋﻦ
ﺍﻟﺨﻠﻮﺩ ﺍﻟﺒﺎﻫﺮ ﻓﻲ ﺍﻵﺧﺮﺓ ، ﻭﻫﻮ ﻳﺤﺮﺹ
ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺗﻜﻮﻥ ﻧﺒﺮﺍﺕ ﺻﻮﺗﻪ ﻣﻮﺣﻴﺔ ﺑﺎﻷﺛﺮ
ﺍﻟﺬﻱ ﻳﺮﻳﺪ ﺃﻥ ﻳﺘﺮﻛﻪ ﻓﻲ ﻧﻔﻮﺱ ﺳﺎﻣﻌﻴﻪ،
ﻭﻣﻌﺒﺮﺓ ﻋﻦ ﺻﺪﻕ ﻣﺸﺎﻋﺮﻩ ﺗﺠﺎﻫﻬﻢ

شكرا يا أستاذ معلومات في غاية الأهمية . ونحن في حوجة شديدة إليها وقد نلاقي بعض الطلاب في الفصل نحتار في كيفية التعامل معهم .

لاقاك سوط عنج هنا ؟
عندنا قروب قبل فترة كنا مدورين نقاش حاد حول ضرب الطلاب واخوك في صف الضرب والذي اقف فية وحدي وهو قروب بتاع مثقفين والحوار كلة ‏in english ‎‏ . حااضمك لي القروب ابومنار وهو إسمو ‏Humman rights commition